В Вузе я с 1962 года. Учебные планы беспричинно менялись ежегодно. Но
теперь, с подписанием Болонского соглашения, отрасль «Образование» подверглась
категорически резкому реформированию. Изучая содержание «Госстандарта»,
возникают вполне правомерные вопросы. Так ли всё было плохо в архитектурном
образовании? Чем Российское образование перестало удовлетворять потребности
человека и общества? Каким архитектурное образование видится в рамках стандарта?
Каким оно должно быть.
Цель настоящей работы –
попытаться уяснить качественные позиции нового стандарта, сравнить результаты образования предшествующих
лет с перспективными, оценить обеспеченность учебного процесса теоретическими
дисциплинами.
Фоном для исследования является постулат о том, что «Стандарты» всегда удел тоталитарных, порою, репрессивных режимов или
крайне отсталых социумов.
Итак, о «Госстандарте».
Итак, о «Госстандарте».
